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2016年7月1日是光荣伟大的中国共产党建立95周年的日子，身为千万党员中的普通一员，我心潮澎湃，思绪万千。自1998年退休，至今有18年了。作为一名退休党员，以什么样的行动，作为党生日的贺礼？如何发挥余热，为党旗增辉？
1988年，我50岁，成为中共正式党员，从此与党同呼吸、共命运、心连心，风雨磨炼至今。1988年到1998年的十年中，在校党委和天文系总支的教育培养下，我担任天文系学生党支部书记、班主任。在这个岗位上，我与天文系本科生、研究生党员一起，完成党交给的各项任务，支部获得校先进学生党支部称号，我本人获得了校优秀党员（1994年）、优秀党务工作者称号（1996年）。
我参与了2001—2002学年至2015—2016学年的北京师范大学本科生教学督导员的工作，前后历时16年。这里重点汇报我在这份平凡工作中的收获和体会。
在16年的本科教学督导工作中，我遇到了两位教学督导员团长：一位是化学学院的田荷珍教授，另一位是化学学院的尹冬冬教授。她们对我的教学督导工作给予了无私的支持和热情的帮助。她们都是共产党员，学识渊博、工作认真，领导约20多人的文理科督导员，对督导任务严格要求，待人和蔼可亲。我在这样的团队中，工作愉快，心情舒畅。2010年以前，我重点听天文系、物理系的课程及“大学数学”等基础课程；2010年以后，我听课的范围有所扩大：包括化学学院、信息学院、地遥学院、资源学院、环境学院。听老教师的课，我为师大理科院系拥有众多丰富教学经验的老教师而感到高兴，其中不少老教师是国家级精品课的主讲者，如天文系的何香涛教授、物理系的黄祖洽教授、赵峥教授……每次听他们的课，我会学到不少知识，如沐浴春风；学生也听得十分认真。我的任务是把他们好的教育思想、方法告诉给青年教师，让他们明确“好的”讲课用什么标准来评价。听青年教师讲课，我在充分肯定他们好的方面的同时，指出不足的地方，对优秀者、好的苗子，向有关院系教务管理者反映，呼吁支持。我印象较深的是2014—2015学年第一学期听地遥学院朱华晟副教授的“地理经济学基础课”。第一次听他以讲为主的课，觉得他的讲授特点是：所讲内容能与现代国内外经济大事件紧密结合，教学方法采用“启发式”，能提出问题，让学生思考，课堂上师生互动讨论，气氛活跃。课后我与他交换意见，得知他还有一次以学生为主的汇报讨论课。我第二次听了他主持的学生汇报讨论课：学生3—4人一组，自选老师拟定的课题，进行研讨准备；课堂汇报时，一人中心发言，组内其他人员补充。朱老师认真听学生的发言，在学生讨论基础上，他点评发言者的优缺点。点评到位，是质量好的研讨课。我在课后写的评估报告中，建议地遥学院教务领导对这样的青年教师给予支持和鼓励，并提议让他在教学中开设经济学的研讨课。期末，教务处将我的意见反馈给地遥学院，朱老师获得该学期授课表彰。
2013年，本科生教学督导团在尹冬冬团长领导下完成了《我国高等院校本科生教学三方面问题的调查与研究》的论文。此文共分三个子课题，我负责一个子课题的调研与撰写。这个子课题是：北京师范大学本科生教学与创新能力的问题和建设。调研中我曾看了多篇有关教育创新方面的论文，也访问了教育学部的一些老教师，从历史唯物主义观点出发，认识到大学生创新能力包含些什么内容，如何创新。此子课题的完成，使我的认识有了较大的提高。可以说它的完成是对我10多年督导工作的现状、发展和未来改进问题的总结。
每学年教务处都组织各院系开出部分本课生课程观摩课。这是一个供教师学习取经的好机会。我除了听自己负责院系老师的课程外，总是抓住此机会听文学院、哲学学院、历史学院、心理学院、教育学部、艺术与传媒学院、体育学院等老师的讲课，增长了社会科学、哲学、文学、艺术等方面的知识，觉得自己像进了老年大学，心灵得到净化，思想有了大的提高。感谢督导员工作给了我这个机会，学到各方面知识，也认识到北师大一百多年来的深厚文化底蕴，在实现全面建成小康社会的奋斗中，北师大教学第一线的党员教师都在为培养高素质的国家需要的人才发挥先锋模范作用。作为督导员党员，这也是我能连续干督导员工作16年的动力所在。
2012年本科生教学督导党支部（临时）被评为优秀党支部，获“七一”表彰。作为支部一成员，我感到无比高兴，同时作为一名党员，我也意识到所肩负的责任和担当。
2016年国家制定了“十三五”规划，号召全党为到2020年实现全面建成小康社会而奋斗。中国共产党作为执政党，人民对党寄托着更高的期盼和要求，党员的模范作用成为人民看党是否能全心全意为人民服务的标准之一。2016年全党开展“两学一做”学习教育，我要认真学习习近平总书记系列重要讲话读本，对照自己的思想行为，坚定理想信念，找出差距，兢业勤恳，团结在党的周围，为实现“十三五”规划对教育事业提出的新要求继续发挥余热。（天文系 堵锦生）
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