为充分发挥“五老”独特作用和高校相关专业优势，更好地助力大学生心理健康教育，近日，北京教育系统关工委在北京师范大学举办“五老”助力大学生心理健康教育专题座谈会。北京教育系统关工委主任张雪、副主任韩景阳、刘超美、卢思锋，北京师范大学、中国农业大学、北京化工大学、北京邮电大学、首都医科大学关工委负责人、秘书长及相关专家代表参加座谈。会议由张雪主持。

座谈内容聚焦高校“五老”助力大学生心理健康教育的重要性、必要性和可行性，主要做法与路径、问题与困难以及持续推进的意见建议等，与会的五所高校依次作交流发言。

各高校交流发言北京师范大学明确“五老”作为专业心理力量的补充协同，聚焦非临床心理支持，打造“五育润心”系列公益课程，依托多院系开展美育润心、访谈传承、一对一谈心谈话等活动，弥补高校心理专业力量缺口，搭建代际沟通桥梁。中国农业大学依托关工委助力新时代大学生心理健康的“暖亭行动”“暖心工作室”两大载体，建立校院两级工作体系，老教师固定值班接待学生，通过一对一疏导、书信答疑、五育融合活动，从长远发展视角帮助学生塑造心理韧性。北京化工大学党委高度重视，主动交任务、提要求，并将该项工作纳入学校关工委年度重点任务，组建“银龄润心宣讲团”，出台制度文件等，以课题研究为支撑精准对接师生微需求，打造“五老话成长”品牌，同步关注辅导员群体心理压力疏导。北京邮电大学依托校级心理健康教育工作体系，发挥“五老”作用助力学生心理健康工作。蔺志青教授自发参加心理专业培训后，在高校、中学心理中心提供心理咨询服务；俞俊生教授创建“四象限”身心健康指标，自研测评系统，创新心理监测方式，帮扶心理困境学生。首都医科大学发挥医科院校特色，构建“专职队伍+五老志愿力量”协同育人模式，依托专家资源打造心理科普矩阵，推出“乐为良药”音乐疗愈品牌，组织银发专家下沉院系，结合行医经历开展生涯疏导，缓解医学生学业与职业压力。

张雪充分肯定了各高校在“五老”助力大学生心理健康教育方面的积极探索和取得的成效，总结了座谈形成的三个方面共识：一是应提高思想认识。按照教育部及北京市关于加强新时代学生心理健康教育有关文件精神和要求，高校关工委应急党政之所急，在“五老”助力大学生心理健康教育方面有所作为，发挥重要作用。二是需加强平台载体建设。目前一些学生中一时出现的焦虑情绪与心理迷茫，更多是学业压力、人际交往和成长中困惑问题所致，对这些问题不仅需要具有心理专业背景的“五老”发挥作用，高校更多“五老”也可以充分发挥自身威望、亲情、阅历、经验优势，对学生加强思想引领和心理疏导，增强学生的抗挫能力和心理韧性，解疑释惑，助力成长。三是要拓宽方法路径。借鉴一些高校已经探索且有成效的实践，可在以下方面再推进。一是学校党委应高度重视，主动交任务、提要求，为“五老”发挥作用提供保障；二是加强部门协同，学校关工委应加强与学工部门、心理健康咨询中心等部门的协同，定期开展分析研判，找准“五老”助力大学生心理健康教育的结合点与着力点，创新开展工作的内容和形式；三是促进校院协同，学校关工委及相关部门要与二级院系关工委及心理辅导站密切联系，形成合力，推动工作常态长效；四是充分发挥有关高校及医类院校学科专业优势，面向高校“五老”开展专题培训与辅导，提升“五老”队伍的指导能力。

张雪最后表示，北京教育系统关工委将会进一步系统梳理有关高校好的经验做法，凝练可复制、可推广模式，以点带面推动更多高校“五老”助力大学生心理健康教育工作。